此次会议由哈萨克斯坦科学和高等教育部倡议举办，哈萨克斯坦也成为中亚地区首个举办此类高层级对话的国家。
中亚高等教育合作进入新阶段
近年来，中亚国家持续加强高等教育领域合作。外国高校分校数量不断增加，联合培养项目日益丰富，跨国学生交流规模也在稳步扩大。
在此背景下，学历证书和专业资格的相互认可问题变得愈发重要。学生、教师和科研人员能否实现跨境流动，很大程度上取决于各国之间是否建立统一、高效的学历资格认可机制。
联合国教科文组织《全球高等教育学历资格认可公约》以及《亚太地区承认高等教育资历公约》（《东京公约》），正成为推动区域教育合作的重要制度基础。这些国际文件旨在促进各国对学历、学位和学术成果的相互承认。
打造区域教育与科研中心
哈萨克斯坦科学和高等教育部长萨亚萨特·努尔别克（Саясат Нұрбек）在开幕式上表示，哈萨克斯坦始终将教育和科技发展视为国家优先事项，并致力于建设具有国际影响力的教育和科研体系。
他说，目前哈萨克斯坦已与全球40余所顶尖高校建立合作关系，其中包括27所进入QS世界大学排名的高校。与此同时，国际高校分校相继落户哈萨克斯坦，国家科研基础设施建设也在持续推进。
“我们正努力营造一个教育和科学蓬勃发展、得到国际社会广泛认可的创新环境。”努尔别克表示。
近年来，哈萨克斯坦相继出台新版《科学法》，启动工业博士培养项目，并推动高校设立捐赠基金。根据规划，到2029年，哈萨克斯坦科研投入占国内生产总值的比重将提升至1%。
人工智能成为高等教育新重点
努尔别克还重点介绍了哈萨克斯坦在人工智能领域的布局。
他说，通过“AI-SANA”计划，已有超过67.3万人完成人工智能基础知识培训。首阶段共有95所高校参与，目前第二阶段已吸引80所高校和超过13.2万名参与者开展人工智能项目研发。
此外，哈萨克斯坦首所人工智能研究型大学——AI Research University将于今年9月1日正式开学，重点培养人工智能和应用科学领域人才。
目前，哈萨克斯坦已建成总算力达6艾字节级（Exaflops）的国家人工智能计算基础设施。
学历资格互认为何如此重要？
与会专家认为，学历资格互认不仅是一项技术性工作，更是推动区域一体化的重要基础。
目前，在一个国家获得学位或科研资格的人员，往往需要花费大量时间和精力，才能在其他国家完成学历认证程序。这不仅增加了跨境求学和就业成本，也制约了学术交流和人才流动。
努尔别克表示：“学历资格认可绝不仅仅是一个行政程序，而是区域合作的重要组成部分。如果学生和研究人员无法在邻国使用自己的学历证书，那么区域一体化就难以真正实现。”
今年2月，哈萨克斯坦正式批准加入《东京公约》，成为中亚地区首个加入该公约的国家。2025年底，乌兹别克斯坦也加入了《全球高等教育学历资格认可公约》。
构建2030年中亚高等教育共同空间
会议期间，与会代表围绕国家学历信息中心建设、教育质量评估体系衔接、数字证书认证以及微证书认可机制等议题展开讨论。
本次对话会的一项重要成果，是启动制定《2030年中亚高等教育共同空间发展路线图》。
这一倡议是对2021年《突厥斯坦宣言》相关目标的延续。该宣言提出，要推动高等教育体系衔接，扩大区域学术流动，加强科研合作。
与会专家认为，建立统一的学历资格认可体系，将进一步促进中亚国家间的教育合作和人才流动，提升区域高等教育在全球范围内的竞争力。
此次在阿斯塔纳举行的政策对话，被视为推动中亚高等教育一体化进程的重要一步。