教育部：学前儿童发展评估卡全面实现数字化

（哈萨克国际通讯社讯）教育部今日宣布，学前儿童发展个体化评估卡已全面实现数字化。这一创新举措旨在更精准地追踪学龄前儿童的发展状况和技能掌握情况，为他们顺利入学提供有力支持。

据教育部学前教育司司长玛娜尔·阿达莫娃介绍，数字化评估卡是小学教师的重要工具，能够帮助他们更全面地了解学生的起点，从而为后续教学奠定基础。数字化评估卡已与国家教育数据库实现无缝连接，信息能够及时传输至学校，确保学前教育与小学教育的顺利衔接。

-学前儿童发展个体化评估卡使我们能够更深入地了解每个孩子的需求，并为他们顺利入学做好准备。评估卡涵盖了儿童发展的各个方面，包括身体状况、沟通能力、认知能力、创造能力、探索能力和社会情感能力等。这种系统性的方法能够提供更高质量的教育，并帮助孩子们更好地适应小学生活。-阿达莫娃表示。

据了解，目前全国共有超过11500所学前教育机构，在园幼儿约100万。

【编译：阿遥】